云南大学2011年考研信号与信息处理专业复试-dgyzlc

报考专业:信号与信息处理（说明一下我本科学的是数学）
复试流程:信息学院分通信组和计科组，每组又有三个小组，但是都必须参加，英语共四个组，参加其中的一个即可，我参加的是通信组的复试（我是按顺序复试的，先从通信1组到3组，最后复试英语）
       T：老师   M：我   Q：问题
复试涉及到的题目：通信1组：进去以后除秘书还可以，叫我先坐下，老师各个苦着个脸，好像我来要债来了 ，什么也不说，直接就叫抽题；
                         T：请抽题；（我随便抽出三道题），请作答；
                         M：可以思考下嘛；                       T：尽快！
                         （抽到的问题：Q1：从1到100排序用什么方法，需要几层循环。Q2：是一个拉普拉斯算子问题；Q3：忘记了不好意思）
                         M：需要两层循环，用冒泡法。         T：我们一般不用冒泡法，我给你一万个数了，这时为什么？
                         M：应该是和时间复杂度有关；         T：什么是时间复杂度；
                         M：相比较的次数吧！                    T：什么事指针
                         M：和数组相似，只是多了地址.......  T：什么是数组指针，指针数组又是什么
                         M：（已经晕了）   对不起，不知道.....               T：第二题了
                         M：  对不起，不知道，         T：那拉普拉斯变换和傅立叶变换有什么区别？
                         M：拉普拉斯变换是在整个复平面上的变换，傅立叶变换是在虚轴上的变换（当时做在沙发上的那个老师就“嗯~~”的一声 好像不满意）   
                         T：好可以了！（我当场就有点崩溃了，自我介绍也没有，当时就想撞墙 ）
                   接下来到了通信2组，哇塞，老师太好了，感动啊（里面有个女老师好像是叫梁红，好老师哦）
                          T：坐个自我介绍吧；     M：我是.........  数学系的；
                          T：怎么会想到考这个专业；    M：老师推荐的.......
                          T：专业课是怎么学的；          M：自学的，先大致看一遍，然后再看原理......
                          T：抽题吧；      M：（随便抽了三个）
           （Q1：你常用的放大器的主要参数；Q2：什么是嵌入式系统；Q3：vlan的覆盖范围（好像是这样））我选了Q1&Q2
                          M：放大器额没有用过 ，但是我知道放大器是由三极管做成的；嵌入式系统嘛我在一片专业英语上看过，是......
                          T：（几个老师点了点头），你大学学过些什么课程了？
                          M：我就把大学所学的课程从一年级数到四年级......
                这时候另外两个老师开始自己交流起来了：数学系的，如果录取的话要选一个对数学要求强的导师，基础要注意，另外一个老师：   是啊..... 我本来在说，看见他们也在说，我也就在听他们说。但是那个梁红老师还在认真的听我说。
                          T：好吧，可以了。                       M：老师再见！（小小的鞠了个躬）
      接下来通信三组:T:做个自我介绍吧；                     M：我是............，数学系的
（抽到的题目：Q1：关于计算机方面的；Q2：忘记了；Q3：忘记了————主要是因为这些问题我都没有学过，也没有作答，所以印象不深，抽题的时候很洒脱，随便抽出三张纸，叫我回答的时候也很爽快：对不起老师，第一题额不会。。。。。第二题.....也不会，老师问那第三题了，答曰：对不起，不会... ）
                           T1：那就由赵老师（好像是赵东风，听说挺牛的老师）问一个问题吧；
                           T（Z）：矩形脉冲的频域变换是什么样的？画出来；          M：我没有画，我直接说是钟形的；
                           T（Z）：钟形的，好！你既然是学信息与计算科学（数学专业）的，那一定学过什么信息类的课程，你学过写什么课程；
                            M：我又开始复述从一年级到四年级所学的课程，最后说了些我所学的信息类课程——信息论与编码，神经网络.....
                       这时候几个老师又开始讨论了........ 把我凉在一边！
                           T2：你学过数学建模，参加过数学建模比赛没有，获奖没有？    M：当然，只是没有获奖！
                       几个老师都看着我，点点头，好可以了！
                最后就是英语组了：到了英语组，排队的人很多，我在心中把早已写好的自我介绍默背了几遍，进去之后，很流畅的就先把自我介绍给弄完了，当老师听说我还是云南zT人时，还“哦~~”一声。男老师指定了一段材料给我，叫我先读出来，然后翻译，读的还可以，但是翻译不怎么样了，接着就依据这段材料问了我一些问题，但类容是写什么都忘了，只记得一个：what is DBMS？ 我学过的，只是忘记了，有点崩溃了。。。。 之后直接就叫我出来了 感觉有点不对，怎么听其他人说，老师会跟你扯些其他问题，比如：昆明怎么样？你有些什么爱好？........怎么就不问我啊，带着奇怪，我的复试就完了！！！


经验或是建议:建议没有什么，就是实话实说吧（最可恨的就是通信一组，不叫人做自我介绍，直接问问题，老师感觉就是哪样：催债的来了），还是复试前要做好准备，尽量把自己知道的都说出来，老师真的很好，会引导你回答问题，复试面很广，运气好抽到会答的就更好了，抽到不会的也就没有办法了。现在录取结果也还没有公布，不知道结果怎么样，只感觉复试不是很好 （特别是通信1组的老师不待见我，和复试英语时候不和我聊天）  就这些了吧

  最后 谢谢这个论坛吧 ！  还有就是版主，人很好的哦！

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