云南大学2016考研-811-综合专业理论考试大纲

811-综合专业理论考试大纲

 

一、考查目标

全日制攻读哲学硕士学位入学考试综合专业理论科目考试内容包括A-哲学史基础理论、B-中国哲学、C-外国哲学、D-伦理学、E1-科学技术哲学、E2-科学技术哲学和F-宗教学七部分，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法，分析和解决实际问题。

 

二、考试形式与试卷结构

（一）试卷成绩及考试时间

本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

（二）答题方式

答题方式为闭卷、笔试。

（三）试卷内容结构

各部分内容所占分值为：

A-哲学史基础理论    　50分

B-中国哲学    　　　　100分

C-外国哲学            100分

D-伦理学              100分

E1-科学技术哲学       100分

E2-科学技术哲学       100分

F-宗教学              150分

备注：报考马克思主义哲学专业考生，本科目选作A、C部分，满分150分；报考中国哲学专业考生，本科目选作A、B部分，满分150分；报考外国哲学专业考生，本科目选作A、C部分，满分150分；报考伦理学专业考生，本科目选作A、D部分，满分150分；报考科学技术哲学专业考生，本科目选作A、E1部分或者A、E2部分，满分150分；报考宗教学专业考生，本科目选作F部分，满分150分。

 

三、考查范围

 

A- 哲学史基础理论

 

一、   考察目标

本部分要求考生系统掌握从古希腊哲学到德国古典哲学的哲学史基础知识、基本概念、基本思想。

二、   考查形式

1、试卷内容结构

各部分内容所占分值为：

古希腊哲学    　　        约15分

中世纪神学    　　　　    约10分

近代经验论与唯理论        约15分

德国古典哲学              约10分

2、试卷题型结构

解释哲学概念或命题： 6小题，每小题5分，共30分

辨析题：             2小题，每小题10分，共20分

三、   考查内容

（一） 古希腊哲学

考查重点包括苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等人的哲学。

（二） 中世纪神学

 考查重点奥古斯丁、托马斯·阿奎那等人的神哲学思想。

（三） 近代经验论和唯理论

考查重点包括贝克莱、休谟、笛卡尔等人的哲学思想。

（四） 德国古典哲学

考查重点包括康德和黑格尔等人的哲学思想。

 

B- 中国哲学

 

一、   考察目标

1、系统掌握中国哲学史的基本知识，把握中国哲学思想演变发展的基本线索。

2、认真阅读和准确理解有关中国哲学史的基本文献，特别是其中的代表性材料，培养严谨、踏实的学风，掌握学习中国哲学史的基本方法。

3、通过哲学史的学习，深入地理解中华民族传统价值观念与思维模式，进而把握中华民族之精神特质。

二、   考查形式

试卷题型结构

简答题：4小题，每小题15分，共60分

论述题：2小题，每小题20分，共40分

三、   考查内容

（一）先秦时期的哲学思想

1、夏商周三代时期哲学思想的萌芽；

2、春秋时期的哲学思想，主要包括：和同论、奇正观及孔子、墨子、老子的哲学思想；

3、战国时期的哲学思想，主要包括：思孟学派、庄子、名辩思潮与后期墨家、荀子、韩非、阴阳五行说与《周易》哲学思想；

（二）秦汉—隋唐时期的哲学思想

1、汉代的哲学思想，包括黄老之学、董仲舒与王充哲学思想；

2、魏晋南北朝时期的哲学思想，包括何晏、王弼、嵇康、阮籍、裴頠、郭象、张湛的哲学思想，以及佛学思想包括“六家七宗”、僧肇、慧远、竺道生和《大乘起信论》；

3、隋唐时期的哲学思想，包括天台宗、唯识宗、华严宗以及禅宗的主要代表人物及其思想，以及韩愈、李翱与柳宗元、刘禹锡的哲学思想；

（三）北宋—清初时期的哲学思想

1、宋代的理学思想，包括周敦颐、邵雍、张载、程颢、程颐、朱熹，以及陈亮与叶适的哲学思想；

2、宋明的心学思想，包括陆九渊、陈献章、湛若水、王守仁、罗钦顺、王廷相的哲学思想；

3、明中后期至清初思想，包括李贽、黄宗羲、方以智、王夫之、颜元与戴震的哲学思想。　　

 

C- 外国哲学

 

一、   考察目标

1、理解西方哲学的思想要旨、论证风格和方法，理解西方哲学和科学、宗教三者之间的密切关联。

2、能运用西方哲学的基本思想及其方法来改善自己的品行和生活。

二、   考查形式

1、试卷内容结构

各部分内容所占分值为：

古希腊哲学    　　        约30分

中世纪神学    　　　　    约15分

近代经验论与唯理论        约20分

德国古典哲学              约35分

2、试卷题型结构

简答题：4小题，每小题 15分，共60分

论述题：2小题，每小题 20分，共40分

三、   考查内容

（一）古希腊哲学

考查重点包括前苏格拉底哲学；苏格拉底、柏拉图、亚里士多德的哲学；晚期希腊哲学。

（二）中世纪神学

考查重点包括教父哲学和经院哲学；尤其要考察德尔图良、奥古斯丁、安瑟尔谟、托马斯·阿奎那等人的神哲学思想。

（三）近代经验论和唯理论

考查重点包括培根、洛克、贝克莱、休谟、笛卡尔、斯宾诺莎、莱布尼兹等人的哲学思想。

（四）德国古典哲学

考查重点包括康德、费希特、谢林和黑格尔等人哲学思想。

 

D- 伦理学

 

一、   考察目标

本部分要求考生能正确理解和掌握伦理学的基本理论与方法；学会运用伦理学的基本理论与方法分析和解决社会生活中的实际问题。

二、   考查形式

试卷题型结构

简答题：    5小题，每小题 10分，共50分

分析论述题：2小题，每小题 25分，共50分

三、   考查内容

（一）伦理学的对象和方法

1．伦理学的对象

2. 伦理学的性质和使命

3．伦理学研究的方法

（二）伦理思想传统

1．中国伦理思想传统的主要阶段

2. 中国伦理思想传统主要派别

3．中国伦理思想传统的主要特征

4. 西方伦理思想传统的主要阶段

5. 西方伦理思想传统的主要派别

6. 西方伦理思想传统的主要特征

（三）道德的起源和发展

1．中外伦理思想史上几种道德起源说

2．马克思主义的道德起源论

3. 道德发展的规律性

（四）道德的本质、结构与功能

1．道德的本质

2．道德的结构

3. 道德的功能与作用

（五）社会主义道德原则

1．道德原则及其历史形态

2. 社会主义集体主义原则

3．社会主义人道主义原则

（六）道德规范

1．道德规范的内涵及作用

2．道德规范的他律性与自律性

3. 社会主义道德规范

（七）道德的基本范畴

1．善恶

2．道德义务

3．良心

4．荣辱

5. 幸福

（八）道德心理和道德情感

1．道德心理及其特征

2．道德认识的功能、阶段和目的

3．道德情感的特征、功能及其基本类型

4. 道德意志的含义、道德意志自由的实现

（九）道德价值和道德评价

1．道德价值、道德价值的普遍性和特殊性、道德价值的多样性与一元导向

2. 道德行为与道德选择

3．道德选择的自由与必然

4. 道德冲突的类型及解决

5. 道德境遇与道德选择

6. 道德评价的标准

7．道德评价的根据

8．道德评价的类型与手段

（十）道德教育和道德传播

1．道德教育的基本规律和原则

2．道德教育载体、特点和方式

3．道德传播与当代道德教育

（十一）道德理想和道德修养

1．道德理想的内涵、特征与类型

2．道德修养的必要与可能

3．道德修养的根本途径与基本方法及其基本类型

4. 道德境界的含义、类型、实现与超越

（十二）道德建设

1．道德建设的主体、目的和任务

2．社会主义初级阶段的道德建设

3．社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的内涵、建设、特点及其建设

 

E1-科学技术哲学

 

一、   考察目标

本部分要求考生具备从事科学技术哲学研究的基本数学知识，掌握解决具有一定复杂性问题的数学技能。

二、   考查形式

1、试卷内容结构

高等教学　约80分

线性代数　约20分

2、试卷题型结构

单项选择题：             4小题，每小题5分，共20分

填空题：                 5小题，每小题4分，共20分

解答题（包括证明题）：    5小题，每小题12分，共60分

三、   考查内容

 

A．高等数学

 

A1.函数、极限、连续

 

一、考查目标

1．理解函数的概念，掌握函数的表示法，并会建立应用问题的函数关系．

2．了解函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性．

3．理解复合函数及分段函数的概念，了解反函数及隐函数的概念．

4．掌握基本初等函数的性质及其图形，了解初等函数的概念．

5．理解极限的概念，理解函数左极限与右极限的概念以及函数极限存在与左极限、右极限之间的关系．

6．掌握极限的性质及四则运算法则．

7．掌握极限存在的两个准则，并会利用它们求极限，掌握利用两个重要极限求极限的方法．

8．理解无穷小量、无穷大量的概念，掌握无穷小量的比较方法，会用等价无穷小量求极限．

9．理解函数连续性的概念（含左连续与右连续），会判别函数间断点的类型．

10．了解连续函数的性质和初等函数的连续性，理解闭区间上连续函数的性质（有界性、最大值和最小值定理、介值定理），并会应用这些性质．

二、考查内容

函数的概念及表示法  函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性  复合函数、反函数、分段函数和隐函数  基本初等函数的性质及其图形  初等函数  函数关系的建立 

数列极限与函数极限的定义及其性质  函数的左极限与右极限  无穷小量和无穷大量的概念及其关系  无穷小量的性质及无穷小量的比较  极限的四则运算  极限存在的两个准则：单调有界准则和夹逼准则  两个重要极限：

，

函数连续的概念  函数间断点的类型  初等函数的连续性  闭区间上连续函数的性质

 

A2.一元函数微分学

 

一、考查目标

1．理解导数和微分的概念，理解导数与微分的关系，理解导数的几何意义，会求平面曲线的切线方程和法线方程，了解导数的物理意义，会用导数描述一些物理量，理解函数的可导性与连续性之间的关系．

2．掌握导数的四则运算法则和复合函数的求导法则，掌握基本初等函数的导数公式．了解微分的四则运算法则和一阶微分形式的不变性，会求函数的微分．

3．了解高阶导数的概念，会求简单函数的高阶导数．

4．会求分段函数的导数，会求隐函数和由参数方程所确定的函数以及反函数的导数．

5．理解并会用罗尔（Rolle）定理、拉格朗日（Lagrange）中值定理和泰勒（Taylor）定理，了解并会用柯西( Cauchy ）中值定理．

6．掌握用洛必达法则求未定式极限的方法．

7．理解函数的极值概念，掌握用导数判断函数的单调性和求函数极值的方法，掌握函数最大值和最小值的求法及其应用．

8．会用导数判断函数图形的凹凸性（注：在区间内，设函数具有二阶导数．当时，的图形是凹的；当时，的图形是凸的），会求函数图形的拐点以及水平、铅直和斜渐近线，会描绘函数的图形．

9．了解曲率、曲率圆和曲率半径的概念，会计算曲率和曲率半径．

二、考查内容

导数和微分的概念　导数的几何意义和物理意义　函数的可导性与连续性之间的关系　平面曲线的切线和法线　导数和微分的四则运算　基本初等函数的导数　复合函数、反函数、隐函数以及参数方程所确定的函数的微分法　高阶导数　一阶微分形式的不变性　微分中值定理　洛必达（L'Hospital）法则　函数单调性的判别　函数的极值　函数图形的凹凸性、拐点及渐近线　函数图形的描绘　函数的最大值与最小值　弧微分　曲率的概念　曲率圆与曲率半径

 

A3.一元函数积分学

 

一、考查目标

1．理解原函数的概念，理解不定积分和定积分的概念．

2．掌握不定积分的基本公式，掌握不定积分和定积分的性质及定积分中值定理，掌握换元积分法与分部积分法．

3．会求有理函数、三角函数有理式和简单无理函数的积分．

4．理解积分上限的函数，会求它的导数，掌握牛顿一莱布尼茨公式．

5．了解反常积分的概念，会计算反常积分．

6．掌握用定积分表达和计算一些几何量与物理量（平面图形的面积、平面曲线的弧长、旋转体的体积及侧面积、平行截面面积为已知的立体体积、功、引力、压力、质心、形心等）及函数的平均值．

二、考查内容

原函数和不定积分的概念　不定积分的基本性质　基本积分公式　定积分的概念和基本性质　定积分中值定理　积分上限的函数及其导数　牛顿-莱布尼茨(Newton-Leibniz)公式　不定积分和定积分的换元积分法与分部积分法　有理函数、三角函数的有理式和简单无理函数的积分　反常（广义）积分　定积分的应用

 

A4.多元函数微积分学

 

一、考查目标

1．了解多元函数的概念，了解二元函数的几何意义．

2．了解二元函数的极限与连续的概念，了解有界闭区域上二元连续函数的性质．

3．了解多元函数偏导数与全微分的概念，会求多元复合函数一阶、二阶偏导数，会求全微分，了解隐函数存在定理，会求多元隐函数的偏导数．

4．了解多元函数极值和条件极值的概念，掌握多元函数极值存在的必要条件，了解二元函数极值存在的充分条件，会求二元函数的极值，会用拉格朗日乘数法求条件极值，会求简单多元函数的最大值和最小值，并会解决一些简单的应用问题．

5．了解二重积分的概念与基本性质，掌握二重积分的计算方法（直角坐标、极坐标）．

二、考查内容

多元函数的概念　二元函数的几何意义　二元函数的极限与连续的概念　有界闭区域上二元连续函数的性质　多元函数的偏导数和全微分 多元复合函数、隐函数的求导法　二阶偏导数　多元函数的极值和条件极值、最大值和最小值　二重积分的概念、基本性质和计算

 

A5.常微分方程

 

一、考查目标

1．了解微分方程及其阶、解、通解、初始条件和特解等概念．

2．掌握变量可分离的微分方程及一阶线性微分方程的解法，会解齐次微分方程．

3．会用降阶法解下列形式的微分方程： 和 ．

4．理解二阶线性微分方程解的性质及解的结构定理．

5．掌握二阶常系数齐次线性微分方程的解法，并会解某些高于二阶的常系数齐次线性微分方程．

6．会解自由项为多项式、指数函数、正弦函数、余弦函数以及它们的和与积的二阶常系数非齐次线性微分方程．

7．会用微分方程解决一些简单的应用问题．

二、考查内容

常微分方程的基本概念　变量可分离的微分方程　齐次微分方程　一阶线性微分方程　可降阶的高阶微分方程　线性微分方程解的性质及解的结构定理　二阶常系数齐次线性微分方程　高于二阶的某些常系数齐次线性微分方程　简单的二阶常系数非齐次线性微分方程　微分方程的简单应用

 

 

 

B．线性代数

 

B1.行列式

 

一、考查目标

1．了解行列式的概念，掌握行列式的性质．

2．会应用行列式的性质和行列式按行（列）展开定理计算行列式．

二、考查内容

行列式的概念和基本性质　行列式按行（列）展开定理

 

B2.矩阵

 

一、考查目标

1．理解矩阵的概念，了解单位矩阵、数量矩阵、对角矩阵、三角矩阵、对称矩阵、反对称矩阵和正交矩阵以及它们的性质．

2．掌握矩阵的线性运算、乘法、转置以及它们的运算规律，了解方阵的幂与方阵乘积的行列式的性质．

3．理解逆矩阵的概念，掌握逆矩阵的性质以及矩阵可逆的充分必要条件．理解伴随矩阵的概念，会用伴随矩阵求逆矩阵．

4．了解矩阵初等变换的概念，了解初等矩阵的性质和矩阵等价的概念，理解矩阵的秩的概念，掌握用初等变换求矩阵的秩和逆矩阵的方法．

5．了解分块矩阵及其运算．　

二、考查内容

矩阵的概念　矩阵的线性运算　矩阵的乘法　方阵的幂　方阵乘积的行列式　矩阵的转置　逆矩阵的概念和性质　矩阵可逆的充分必要条件　伴随矩阵　矩阵的初等变换　初等矩阵　矩阵的秩　矩阵的等价 分块矩阵及其运算

 

B3.向量

 

一、考查目标

1．理解 维向量、向量的线性组合与线性表示的概念．

2．理解向量组线性相关、线性无关的概念，掌握向量组线性相关、线性无关的有关性质及判别法．

3．了解向量组的极大线性无关组和向量组的秩的概念，会求向量组的极大线性无关组及秩．

4．了解向量组等价的概念，了解矩阵的秩与其行（列）向量组的秩的关系．

5．了解内积的概念，掌握线性无关向量组正交规范化的施密特（Schmidt）方法．

二、考查内容

向量的概念　向量的线性组合和线性表示　向量组的线性相关与线性无关　向量组的极大线性无关组　等价向量组　向量组的秩　向量组的秩与矩阵的秩之间的关系　向量的内积　线性无关向量组的的正交规范化方法

 

B4.线性方程组

 

一、考查目标

1．会用克拉默法则．

2．理解齐次线性方程组有非零解的充分必要条件及非齐次线性方程组有解的充分必要条件．

3．理解齐次线性方程组的基础解系及通解的概念，掌握齐次线性方程组基础解系和通解的求法．

4．理解非齐次线性方程组的解的结构及通解的概念．

5．会用初等行变换求解线性方程组．

二、考查内容

线性方程组的克拉默（Cramer）法则　齐次线性方程组有非零解的充分必要条件　非齐次线性方程组有解的充分必要条件　线性方程组解的性质和解的结构　齐次线性方程组的基础解系和通解　非齐次线性方程组的通解

 

B5.矩阵的特征值及特征向量

 

一、考查目标

1．理解矩阵的特征值和特征向量的概念及性质，会求矩阵特征值和特征向量．

2．理解相似矩阵的概念、性质及矩阵可相似对角化的充分必要条件，会将矩阵化为相似对角矩阵．

3．理解实对称矩阵的特征值和特征向量的性质．

二、考查内容

矩阵的特征值和特征向量的概念、性质  相似矩阵的概念及性质  矩阵可相似对角化的充分必要条件及相似对角矩阵  实对称矩阵的特征值、特征向量及其相似对角矩阵

 

E2-科学技术哲学

 

一、   考查内容

本部分要求考生具备从事科学哲学研究的基本逻辑知识，掌握解决具有一定复杂性问题的逻辑技能。

二、   考查形式

1、试卷内容结构

普通逻辑　约100分

2、试卷题型结构

名词解释题：              4小题，每小题5分，共20分

选择题：                 10小题，每小题3分，共30分

解答题：                  5小题，每小题10分，共50分

三、   考查内容

 

普通逻辑

 

一、考查目标

1、系统掌握普通逻辑的基础知识、基本概念、基本理论。

2、能运用普通逻辑的基础知识、基本概念、基本理论来分析和解决逻辑问题。特别是要掌握正确推理的通常形式，能够识别和揭露常见的诡辩和谬误推理等逻辑错误。

二、考查内容

 

一、逻辑学概述

 

（一）普通逻辑的对象

“逻辑”是个多义词，理解它的多个涵义。逻辑研究概念、命题、推理，它是“思维的语法”，是一门工具性的科学，没有阶级性。

逻辑学的核心任务是确定正确的推理形式。

普通逻辑主要研究思维的逻辑形式和逻辑规律。

（二）逻辑与语言

1、逻辑形式与语言形式

逻辑形式，逻辑常项，逻辑变项。逻辑形式与语言形式的区别与联系。推理的形式与推理的有效性。

2、自然语言与人工语言

自然语言的定义，自然语言的特点；人工语言的定义；人工语言的特点。

3、对象语言与元语言

对象语言的定义；元语言的定义。对象语言与元语言的判定。

（三）普通逻辑与数理逻辑

数理逻辑主要研究人工的符号语言系统的命题和推理的相关逻辑性质。普通逻辑则主要研究自然语言的相关逻辑性质。

 

二、概念

 

（一） 概念及其特征

1、概念是反映对象特有属性或本质属性的思维形式。

2、概念与语词、词项。概念和语词之间并不是一一对应的。假概念。

3、概念的内涵和外延

（二）  概念的种类

1、单独概念和普遍概念

根据外延数量的不同进行分类；空概念的外延为零。

2、集合概念和非集合概念

根据对象是否为集合体进行分类。

3、正概念和负概念

根据是否有某种属性进行分类。

（三）  概念间的关系

掌握概念间的如下五种关系并能用欧拉图表示这些关系：

1.全同关系

2.真包含于关系（包含关系或属种关系、属概念、种概念）

3.真包含关系

4.交叉关系

5.全异关系（矛盾关系；反对关系）

（四）概念的限制和概括

1、内涵和外延之间的反变关系

2、概念的限制

3、概念的概括

（五）  定义

1、定义的逻辑形式：

Ds（被定义项）就是（定义联项）Dp（定义项）。

2、下定义的方法

属加种差定义（真实定义、实质定义、性质定义；发生定义；功用定义；关系定义）。语词定义（说明的语词定义、规定的语词定义）。

3、定义的规则

理解定义的五条规则及违反这些规则所犯的逻辑错误。

4、定义的作用

理解定义的三个作用。

（六）划分

1、划分的概念

划分的母项、子项、划分的根据、划分与分解的区别。

2、划分的方法

一次划分；连续划分；二分法。

3、分类

划分与分类的关系；自然分类；辅助分类。

 4、划分的规则           

理解划分的三条规则及违反这些规则所犯的逻辑错误。

 

三、判断与命题

 

（一）命题与判断、语句

（二）直言判断

1、直言判断及其结构

2、直言判断的种类

3、直言命题主、谓项的周延性

4、真假对当关系

（三）关系判断

1、含义及结构

2、逻辑特性

（四）联言判断

1、联言判断的概念和种类

2、逻辑值的判定

（五）选言判断

1、选言判断的概念和种类

2、逻辑值的判定

3、关于选言肢的穷尽的问题

（六）假言判断

1、假言判断的概念和种类

2、逻辑值的判定

3、正确假言判断的问题

（七）负判断

1、负判断的概念

2、逻辑值的判定

3、负判断的等值判断

（八）模态判断

1、 模态判断的概念和种类

2、对当关系

 

四、推理

 

 （一）推理的概述

1、什么是推理

2、推理的逻辑性

3、演绎与归纳

4、推理的种类

（二）直接推理

（三）三段论

（四）关系推理

（五）联言推理

（六）选言推理

（七）假言推理

（八）二难推理

 

五、普通逻辑的基本规律

 

（一）普通逻辑基本规律概述

同一律、矛盾律、排中律是逻辑的基本规律；逻辑规律是正确思维的规律。

（二）同一律

1、同一律的基本内容

2、同一律的逻辑要求和违反它的逻辑错误

3、同一律的作用

（三）矛盾律

1、矛盾律的基本内容

2、矛盾律的逻辑要求和违反它的逻辑错误

3、矛盾律的作用

（四）排中律

1、排中律的基本内容

2、排中律的逻辑要求和违反它的逻辑错误

3、排中律的作用

（五）逻辑规律之间的关系

思维的确定性；同一律、矛盾律、排中律之间的互推；矛盾律与排中律之间的区别。

六、论证与反驳

 

（一）论证概述

1、定义

2、论证的组成要素

3、论证与推理的关系

4、论证的作用

（二）论证的规则

1、关于论题的规则

2、关于论据的规则

3、关于论证方式的规则

（三）证明

（四）反驳

1、反驳的定义和组成

2、反驳的方法和种类

3、诡辩

 

F-宗教学

 

一、   考察目标

本部分内容包括宗教学原理、宗教史和宗教学研究三门宗教学科基础课程，要求考生系统掌握相关的学科基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决宗教实际问题。

二、   考查形式

1、试卷内容结构

各部分内容所占分值为：

宗教学原理    　　约60分

宗教史    　　　　约60分

宗教学研究        约30分

2、试卷题型结构

名词解释题：5小题，每小题8分，共40分

简答题：    4小题，每小题15分，共60分

论述题：    2小题，每小题 25分，共50分

三、   考查内容

 

宗教学原理

 

一、考查目标

1、系统掌握宗教学原理的基础知识、基本概念、基本理论和现代宗教观念。

2、理解宗教的本质、要素、观念、经验、行为、体制、功能等宗教信仰及其活动的核心内容。

3、能运用宗教的基本理论和现代理念来分析和解决宗教的现实问题。

 

二、考查内容

 

一、宗教学概述

（一）学习宗教学的意义

学习宗教学是全面了解历史，批判继承传统文化的必要途径；可以培养和树立社会成员科学的世界观和健康向上的人生观；对各种具体的宗教现象、宗教史的研究具有认识论和方法论的意义；有助于正确地认识和处理与宗教有关的国际国内政治，稳定社会秩序。

（二）学习和研究宗教学的态度、理论和方法

    科学的态度：学术需理性，信仰要宽容；全面准确地理解和运用马克思主义唯物史观和基本原理；借鉴近现代比较宗教学的合理成果。

 

二、宗教的本质、要素和逻辑结构

（一）宗教本质论的三种类型

以信仰对象（神）为中心；以信仰主体的个人体验为核心；以宗教的社会功能为基础；三种宗教本质论的比较分析。

（二）马克思主义的宗教本质论

马克思、恩格斯、列宁的有关论述；《反杜林论》对宗教的规定

（三）对宗教定义的规定

宗教是一种客观存在的社会现象；宗教的基本要素及其逻辑结构；“宗教四要素说”关于宗教的定义规定；对上述宗教定义的理解和应用。

 

三、宗教观念

（一）灵魂观念

灵魂观念的涵义；灵魂观念产生的原因；灵魂观念的演变；围绕灵魂观念的宗教行为；从灵魂不朽的信仰到宗教的来世生活论。

（二）神灵观念

神灵观念的性质和涵义；宗教的神是社会和人的投影；神灵的种类；神灵世界的结构。

（三）神性观念

神性的涵义；天命观念；神迹观念。

 

四、宗教经验

（一）宗教经验的涵义

宗教经验是信仰者对神圣物的精神体验；宗教经验的存在问题。

（二）宗教经验的表现形式和类型

在神圣物面前的敬畏感；对神圣物的依赖感；对神圣力量之神奇和无限的惊异感；罪恶感和羞耻感、安宁感和获救感；自觉与神遭遇或与神合一的神秘感。

（三）获得宗教经验的途径

理论的引导；道德的净化；药物的使用；宗教的修行。

（四）宗教经验的实质

宗教经验与世俗经验的比较；宗教经验没有客观的对象；宗教经验的“超验对象”是主观观念的对象化。

 

五、宗教行为

（一）巫术

巫术的性质和特点；巫术的人性依据和社会基础；巫术的种类；巫术的社会功能和历史作用。

（二）宗教禁忌

宗教禁忌的性质和特征；宗教禁忌的起源；宗教禁忌的种类；宗教禁忌的功能。

（三）献祭与祈祷

献祭；祈祷；忏悔；献祭与祈祷的性质和功能。

 

六、宗教体制

（一）宗教信徒的组织化与科层制度

宗教组织的性质；宗教组织的形成与演变；宗教组织的核心——僧侣；宗教组织的类型；宗教组织的社会作用。

（二）宗教观念的信条化与信仰体制

宗教信条、宗教教义的性质；宗教信条、宗教教义的产生与功能。

（三）宗教理想境界的追求与修行体制

宗教修行的性质与意义；宗教修行的目的；宗教的主要修行法门；宗教修行的组织模式。

（四）宗教行为的规范化与宗教礼仪

宗教礼仪的性质；宗教礼仪的种类；宗教礼仪的功能。

 

七、宗教与社会经济生活

（一）社会经济生活是宗教的基础

人类物质需要的满足是宗教产生的前提；宗教实体的形成与发展必须有经济的保障。

（二）宗教对社会经济生活的影响

宗教徒对发展社会经济的作用；宗教观念影响信徒的经济行为；宗教的祭仪活动消耗大量的社会财富；宗教组织直接影响社会经济的发展。

 

八、宗教与政治

（一）原始时代的宗教与政治的源起

政治和宗教都是人类创造的文化现象；原始社会中的政治与宗教。

（二）阶级社会中的宗教与政治

宗教与阶级的关系；宗教与群体性政治生活。

（三）宗教为统治秩序服务的几种形式

宗教国家化为国教；政教合一；非国教形式的宗教与统治阶级。

（四）被统治阶级利用的几种宗教形式

打着宗教旗帜的人民起义；宗教改革与教会改革；异端神学和异教运动。

（五）宗教与政治关系的其他表现形式

国家对宗教事务的管理；政教分离；宗教与政党；宗教与国际争端。

 

九、宗教与道德

（一）宗教与道德的起源

道德神启说和道德天赋论；启蒙思想家对道德源泉问题的探索；马克思主义论道德的起源。

（二）宗教与道德的保证

道德的真正保证是社会的人际关系；宗教“保证”道德的历史作用。

（三）宗教道德的性质和作用

宗教道德的性质及其与世俗道德的联系和区别；宗教道德的社会意义；宗教道德的历史作用。

 

十、宗教与艺术

（一）宗教与艺术的起源

“神创艺术论”和“艺术源于巫术论”；艺术起源于社会生活；原始宗教与原始艺术的因缘关系。

（二）宗教对艺术发展的影响

社会生活的发展是艺术发展的基本动因；宗教对艺术发展的影响；宗教对艺术影响的二重性。

 

十一、宗教与科学

（一）宗教与科学的区别和联系

宗教与科学的本质区别；宗教与科学在历史上的联系；宗教与科学对立关系的调和。

（二）科学在历史上与宗教的冲突

古代希腊自然哲学对万物有灵论的冲击；哥白尼天文学说对神学世界观的第一次反叛；近代实验科学对无神论的意义；天体演化学说与生物进化论对上帝创世说的否定。

 

十二、宗教与哲学

（一）宗教与哲学的区别和联系

宗教与哲学的联系；宗教与哲学的区别。

（二）宗教与哲学的产生与发展

中国历史上宗教与哲学的相互影响；印度历史上宗教与哲学的相互影响；希腊与西方历史上宗教与哲学的相互影响。

（三）关于三大神学问题的哲学思考

关于灵魂不灭的问题；关于神灵存在的问题；关于神迹——超自然力的自由问题。

 

十三、现代社会的发展和宗教的演变

（一）现代社会的发展及其对宗教的影响

经济走向全球化；政治多极化与文化多元化；高新科技大发展。

（二）传统宗教的演变

走向“世俗化”——传统宗教适应现代社会的新发展；对传统的坚持与回归——宗教保守主义的复兴。

（三）新兴宗教的活跃

新兴宗教的社会文化背景；新兴宗教的特点；当代新兴宗教的发展趋势；“异端”与邪教现象。

（四）宗教的对立与对话

宗教对立的原因；宗教对话的基础；宗教对话运动。

 

十四、宗教的未来

（一）关于“宗教永恒论”

从神性永恒导出宗教永恒；宗教为人性天赋论；宗教为社会必须论。

（二）关于“宗教消亡论”

文化主义的宗教消亡论；马克思主义的宗教消亡论。

 

宗教史

 

一、考查目标

 

1、系统掌握宗教史的基本知识，把握宗教思想演变、宗教制度发展的基本线索，特别是主要宗教的思想、教义、重要的宗教制度、重大的宗教事件。

2、认真阅读和准确理解有关宗教史的基本文献，特别是其中的代表性材料，培养严谨、踏实的学风，掌握学习宗教历史的基本方法。

3、能够运用宗教史学的基本原理分析、评价历史上的宗教现象，探讨有益于现实社会宗教发展的理论启示。

 

二、考查内容

 

一、宗教的起源和发展

（一）宗教起源论

自然神话论；实物崇拜说；万物有灵论；祖灵论或鬼魂论；图腾论；前万物有灵论；原始启示说。

（二）宗教产生的社会历史条件

研究宗教起源的方法论问题；宗教是原始社会发展到一定阶段的产物；氏族制是宗教产生的社会基础。

（三）各种宗教发展观的比较

进化论的宗教发展观；恩格斯论宗教的发展。

 

二、原始社会的氏族——部落宗教

（一）氏族——部落宗教的基本信仰形态

灵魂观念与冥世崇拜体制；图腾观念与图腾崇拜体制；祖灵观念和祖先崇拜体制；自然神观念和自然崇拜体制。

（二）氏族——部落宗教的基本特征

自发性和朴素性；整体性和排他性；制度化的约束性；鲜明的功利性。

（三）部落联盟时期氏族宗教的演变

原始社会晚期的社会特点；原始社会晚期宗教的演变。

 

三、世界史上文明古国的国家——民族宗教

（一）古代埃及宗教的国家化

国家保护神及其神性的演变是对王权政治的适应；神庙经济、祭司贵族的形成及其在国家中的地位和作用。

（二）古代巴比伦宗教的国家化

巴比伦王国的兴替与宗教的国家化；自然神演变为城市国家的保护神；神和神灵世界的等级化；国家宗教直接神化人间统治者及其统治秩序；祭司贵族与祭司政体的形成与发展。

（三）中国三代（夏商周）以来的国家宗教——宗法性传统宗教

宗法性传统宗教的性质、内容和源流；天帝崇拜和祭天之仪；祖先崇拜和宗庙制度；社稷崇拜；宗法性传统宗教的特点和作用。

（四）古代印度的国家——民族宗教——婆罗门教的形成和发展

早起吠陀时代的印度社会和婆罗门教；后期吠陀和梵书时代的婆罗门教；奥义书的宗教思想；经书时代的婆罗门教。

（五）古代伊朗宗教的国家化和琐罗亚斯德教

古代伊朗国家和国家宗教的形成；琐罗亚斯德的宗教改革；琐罗亚斯德教的经典和教义；琐罗亚斯德教的兴衰。

（六）从古代希伯来宗教到犹太教

亚伯拉罕时代：古代希伯来氏族——部落宗教；摩西时代：犹太教的创立；犹太教的发展与完成；犹太教的主要经典、信条和习俗；犹太教的影响。

（七）中国的道教

道教的形成和演变；道教的经典、教义、宫观、道术与主要斋醮科仪；道教对中国历史文化的影响。

 

四、世界宗教

（一）世界宗教的特点

神性和信众的普世性；产生的创建性；组织的独立性。

（二）宗教世界化的原因

宗教世界化的宗教原因；宗教世界化的社会原因。

（三）佛教

佛教兴起的社会历史条件；佛陀的创教活动；佛教的基本教义；佛教教团——僧伽；释迦牟尼的神格化；佛教的演变、发展与传播；佛教的典籍、制度和仪轨；佛教走向世界的原因；佛教对中国传统文化的影响。

（四）基督教（天主教、新教、东正教）

基督教产生的社会历史条件；耶稣其人其事；基督教的形成和发展；基督教的经典、教义、圣礼和教制；基督教的世界化进程；基督教对世界历史文化的影响。

（五）伊斯兰教

伊斯兰教产生的社会历史条件；穆罕默德和伊斯兰教的形成；伊斯兰教的兴起与传播；伊斯兰教的经典、教义和礼仪制度；伊斯兰教的世界化进程；伊斯兰教对社会各个领域的影响。

 

五、当代宗教

（一）新兴宗教

新兴宗教的观念与界定；新兴宗教与现代社会；新兴宗教的组织结构；新兴宗教的未来和发展趋势。

（二）当代中国宗教

中华人民共和国成立后我国宗教的发展情况；改革开放以来我国宗教现状；中国共产党的宗教政策及其演变过程；中国共产党和中国政府的现行宗教政策和法规；马克思主义宗教观；列宁主义宗教观；马列主义宗教观的中国化；积极引导宗教与社会主义社会相适应。

     

 

宗教学研究

 

一、考查目标

 

1、了解宗教学学科的发展历程及趋势，理解和掌握宗教学学科的基本概念、基本原理及其对宗教研究的启示。

2、运用宗教学学科的基本规律和主要理论，说明和解释有关宗教现象，解决有关宗教的实际问题。

 

二、考查内容

 

一、宗教学的形成

宗教学的形成背景；宗教学主要倡导者和研究者的学术主张；宗教学学科概况和研究意义。

二、宗教人类学

宗教人类学的形成与发展；宗教人类学的基本框架；氏族——部落宗教的基本形态；创生性宗教；灵魂观念与神灵观念；宗教仪式的基本要素；宗教运动与社会变革。

三、宗教社会学

宗教社会学概况；宗教社会学开创时期的思想理论；宗教社会学在当代社会的发展。

四、宗教哲学

当代的宗教哲学观；“上帝存在证明”及其批判；宗教语言问题及其争论；宗教对话问题及其争论。

五、宗教文化学

人类学的尝试：马林诺夫斯基论宗教与原始文化；社会学的观点：韦伯论宗教与现代文化；文化史学的思路：道森论宗教与文化史观；历史哲学的探索：汤因比论宗教与文明形态；文化哲学的反思：卡西尔论宗教与文化符号；宗教文化学的方法论立意和理论启发。

 

 

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